Листопад 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
« Жов    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

Організація життєдіяльності

Організація життєдіяльності

Режим дня

Режим дня переддошкільної групи

 Режимні процеси І молодша
Вдома:Підйом, ранковий туалет, спілкування 7-00 – 7-30
В дошкільному закладі:Ранкова зустріч дітей. Огляд. Ігри. Спілкування.Самостійна діяльність. 7-30 – 8-15
Ранкова гімнастика. 8-15 – 8-20
Підготовка до сніданку. Сніданок. 8-20 – 8-50
Ігри. Самостійна діяльність. Підготовка до занять. 8-50 – 9-00
Заняття    (групові,    індивідуальні, індивідуально-групові, інтегровані) 9-00 – 10-00
Підготовка до прогулянки, прогулянка. Самостійна діяльність за інтересами. Індивідуальна робота. 10-00 – 11-50
Повернення з прогулянки. Водні процедури. 11-45 – 12-00
Підготовка до обіду. Обід. 12-00 – 12-30
Підготовка до сну. Сон. 12-30 – 15-00
Поступовий підйом. Оздоровчі процедури. 15-20 – 15-50
Ігри – заняття (спільні, індивідуальні). Гурткова робота. Розваги. Самостійна діяльність. 15-50 – 16-00
Підготовка до підвечірка. Підвечірок. 16-00 – 16-25
Підготовка до прогулянки. Прогулянка. Індивідуальна робота. Самостійна ігрова діяльність. 16-25 – 18-00
Повернення додому. До 18-00
Вдома:Прогулянка з батьками. 18-00 – 18-50
Повернення з прогулянки. Гігієнічні процедури. 18-50 – 19-00
Підготовка до вечері. Вечеря. 19-00 – 19-20
Спокійні ігри. Спілкування. Гігієнічні процедури. 19-20 – 20-00
Нічний сон. 20-00 – 7-00
 
 
Тривалість окремих режимних компонентів згідно норм Фактична тривалість
Тривалість денного сну 2-2,Згод
Інтервали між прийомами їжі 3,5 -4год
Загальна тривалість прогулянок -тривалість І прогулянки – тривалість II прогулянки – прогулянка з батьками 4-5 год2-2,5годдо 1,5 годдо 1 год
Тривалість прийому їжі: – сніданок, підвечірок, вечеря -обід 20 хв 25 – 30 хв
Реалізація часу на ігри після сніданку 20-30 хв
Організована навчальна діяльнсть (тривалість занять регулюється вихователем в залежності від їх ваду, змісту, завдань, форм організації, фізичного і психічного стану дітей і не може перевищувати час, зазначений у режимі, включаючи динамічні перерви -до 10 – 15хв). Тривалість індивідуальних занять скорочується до 5хв., інтегрованих подовжується до 5 -10хв.
 

Режим дня  дошкільної групи

Вікові групи Режимні процеси П молодша
Вдома:Підйом, ранковий туалет, спілкування 7-00 – 7-30
В дошкільному закладі:Ранкова зустріч дітей. Огляд. Ігри. Спілкування.Самостійна діяльність. 7-30 – 8-15
Ранкова гімнастика. 8-20 – 8-26
Підготовка до сніданку. Сніданок. 8-26 – 8-50
Ігри. Самостійна діяльність. Підготовка до занять. 8-50 – 9-00
Заняття    (групові,    індивідуальні, індивідуально-групові, інтегровані) 9-00 – 10-10
Підготовка до прогулянки, прогулянка. Самостійна діяльність за інтересами. Індивідуальна робота. 10-10 – 12-00
Повернення з прогулянки. Водні процедури. 11-55 – 12-10
Підготовка до обіду. Обід. 12-10 – 12-40
Підготовка до сну. Сон. 12-40 – 15-00
Поступовий підйом. Оздоровчі процедури. 15-10 – 15-40
Ігри – заняття (спільні, індивідуальні). Гурткова робота. Розваги. Самостійна діяльність. 15-40 – 16-00
Підготовка до підвечірка. Підвечірок. 16-10 – 16-20
Підготовка до прогулянки. Прогулянка. Індивідуальна робота. Самостійна ігрова діяльність. 16-20 – 18-00
Повернення додому. 18-00 – 18-50
Вдома:Прогулянка з батьками. 18-50 – 19-00
Повернення з прогулянки. Гігієнічні процедури. 19-00 – 19-20
Підготовка до вечері. Вечеря. 19-20 – 20-00
Спокійні ігри. Спілкування. Гігієнічні процедури. 19-20 – 20-00
Нічний сон. 20-00 – 7-00
 
Тривалість окремих режимних компонентів згідно норм Фактична тривалість
Тривалість нічного сну 11 год
Тривалість денного сну 2 год 30 хв
Інтервали між прийомами їжі 3 год 45 хв 3 год 30 хв
Загальна тривалість прогулянок -тривалість І прогулянки – тривалість II прогулянки – прогулянка з батьками 2 год1 год 40 хв50 хв
Тривалість прийому їжі: – сніданок, підвечірок, вечеря -обід 20 хв 30 хв
Реалізація часу на ігри після сніданку 20 хв
Організована навчальна діяльнсть (тривалість занять регулюється вихователем в залежності від їх ваду, змісту, завдань, форм організації, фізичного і психічного стану дітей і не може перевищувати час, зазначений у режимі, включаючи динамічні перерви -до 10 – 15хв). Тривалість індивідуальних занять скорочується до 5хв., інтегрованих подовжується до 5 -10хв. 30хв
 

Режим дня  дошкільної групи

Вікові групи Режимні процеси
Середня
Вдома:Підйом, ранковий туалет, спілкування
7-00 – 7-30
В дошкільному закладі:Ранкова зустріч дітей. Огляд. Ігри. Спілкування.Самостійна діяльність.
7-30 – 8-20
Ранкова гімнастика.
8-20 – 8-28
Підготовка до сніданку. Сніданок.
8-28 – 8-50
Ігри. Самостійна діяльність. Підготовка до занять.
8-50 – 9-00
Заняття    (групові,    індивідуальні, індивідуально-групові, інтегровані)
9-00 – 10-30
Підготовка до прогулянки, прогулянка. Самостійна діяльність за інтересами. Індивідуальна робота.
10-30 – 12-10
Повернення з прогулянки. Водні процедури.
12-00 – 12-15
Підготовка до обіду. Обід.
12-15 – 12-45
Підготовка до сну. Сон.
12-45 – 15-00
Поступовий підйом. Оздоровчі процедури.
15-00 – 15-30
Ігри – заняття (спільні, індивідуальні). Гурткова робота. Розваги. Самостійна діяльність.
15-30 – 16-10
Підготовка до підвечірка. Підвечірок.
16-10 – 16-25
Підготовка до прогулянки. Прогулянка. Індивідуальна робота. Самостійна ігрова діяльність.
16-25 – 18-00
Повернення додому.
До 18-00
Вдома:Прогулянка з батьками.
18-00 – 19-00
Повернення з прогулянки. Гігієнічні процедури.
19-00 – 19-10
Підготовка до вечері. Вечеря.
19-10 – 19-30
Спокійні ігри. Спілкування. Гігієнічні процедури.
19-30 – 20-00
Нічний сон.
20-30 – 7-00
 
Тривалість окремих режимних компонентів згідно норм                                            
Фактичнатривалість
Тривалість нічного сну
10,5 год
Тривалість денного сну
2 год 15 хв
Інтервали між прийомами їжі
3 год 55 хв 3 год 45 хв
Загальна тривалість прогулянок -тривалість І прогулянки – тривалість II прогулянки – прогулянка з батьками
2 год
1 год 40 хв
1 год
Тривалість прийому їжі: – сніданок, підвечірок, вечеря -обід
20 хв 30хв
Реалізація часу на ігри після сніданку
20 хв
Організована навчальна діяльнсть (тривалість занять регулюється вихователем в залежності від їх ваду, змісту, завдань, форм організації, фізичного і психічного стану дітей і не може перевищувати час, зазначений у режимі, включаючи динамічні перерви -до 10 – 15хв). Тривалість індивідуальних занять скорочується до 5хв., інтегрованих подовжується до 5 -10хв.
45 хв

Режим дня  дошкільної групи

Вікові групи Режимні процеси
Старша
Вдома:Підйом, ранковий туалет, спілкування
7-00 – 7-30
В дошкільному закладі:Ранкова зустріч дітей. Огляд. Ігри. Спілкування.Самостійна діяльність.
7-30 – 8-20
Ранкова гімнастика.
8-20 – 8-30
Підготовка до сніданку. Сніданок.
8-30 – 8-50
Ігри. Самостійна діяльність. Підготовка до занять.
8-50 – 9-00
Заняття    (групові,    індивідуальні, індивідуально-групові, інтегровані)
9-00 – 10-40
Підготовка до прогулянки, прогулянка. Самостійна діяльність за інтересами. Індивідуальна робота.
10-40 – 12-20
Повернення з прогулянки. Водні процедури.
12-20 – 12-30
Підготовка до обіду. Обід.
12-30 – 12-55
Підготовка до сну. Сон.
12-55 – 15-00
Поступовий підйом. Оздоровчі процедури.
15-00 15-30
Ігри – заняття (спільні, індивідуальні). Гурткова робота. Розваги. Самостійна діяльність.
15-30 – 16-20
Підготовка до підвечірка. Підвечірок.
16-20 – 16-35
Підготовка до прогулянки. Прогулянка. Індивідуальна робота. Самостійна ігрова діяльність.
16-35 – 18-00
Повернення додому.
До 18-00
Вдома:Прогулянка з батьками.
18-00 – 19- 00
Повернення з прогулянки. Гігієнічні процедури.
19-00 – 19-10
Підготовка до вечері. Вечеря.
19-10 – 19-30
Спокійні ігри. Спілкування. Гігієнічні процедури.
19-30 – 20-00
Нічний сон.
21-00 – 7-00
 
Тривалість окремих режимних компонентів згідно норм                                             Фактичнатривалість
Тривалість нічного сну 10 год
Тривалість денного сну 2 год
Інтервали між прийомами їжі 4 год 3 год 40 хв
Загальна тривалість прогулянок -тривалість І прогулянки – тривалість II прогулянки – прогулянка з батьками 2 год1 год 30 хв1 год
Тривалість прийому їжі: – сніданок, підвечірок, вечеря -обід 20 хв ЗОхв
Реалізація часу на ігри після сніданку 20 хв
Організована навчальна діяльнсть (тривалість занять регулюється вихователем в залежності від їх ваду, змісту, завдань, форм організації, фізичного і психічного стану дітей і не може перевищувати час, зазначений у режимі, включаючи динамічні перерви -до 10 – 15хв). Тривалість індивідуальних занять скорочується до 5хв., інтегрованих подовжується до 5 -10хв. 1, 5 год